教学月刊小学版·语文
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教学月刊小学版·语文
2015年10期
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浙派语文
“浙派语文”与浙江的学塾
寻找适合儿童的习作
本期话题
让读与写相得益彰
绘本与童诗的美丽邂逅
阅读绘本 学写日记
有趣的口头禅
读中习法 写中用法
学习间接描写
不一样的狐狸
课堂新探
复述:推开“故事类”文本教学的一扇门
以“线”穿珠,任“情”挥洒
引导学生主动参与学习的策略
写出多彩世界 品尝成长快乐
阅读教学中“读”应遵循的五原则
“互联网+”背景下的习作教学
让毛笔字教学与语文教学实现有机融通
一年级写字教学中的“对子”策略
观点直播
写作:表达你的“发现”
叶圣陶“三论”思想指导下的语文教学
教学争鸣
低段阅读教学到底应该教什么
读书笔记
教育,用“爱”诠释的事业
信息之窗
架起汉字教育研究的国际桥梁
卷首语
教师的冷场与沉默