化学教与学
搜索
化学教与学
2010年2期
浏览往期
订阅
目录
有效教学 兴趣同行
物理化学原理在有机化学教与学中的应用(四)
——氢化热与有机分子稳定性的关系
用概念图创设化学学习支架促进学生自主学习
初中化学教学中学生自主学习能力的培养
石墨烯:全球最薄最硬材料
利用平衡常数解决复杂的平衡移动问题
·教学研究·
“361·自主合作”教学模式在化学教学中的一点体会
浅谈“问题教学”在化学教学中的探索和实践
浅谈信息技术环境下初中化学探究性学习
运用化学学案改变学习方式
·教学理论与实践·
谈 高中化学有效教学的方法
浅谈建构主义学习理论及其在中学化学教学中的应用
创设丰富教学情境,激发浓厚学习兴趣——读《李吉林情境教学理论与实践》有感
·课堂教学研究·
四“点”打造有效活力课堂
减负背景下如何提高化学课堂教学的有效性
化学课堂教学在新课程理念下的突破
“五严”背景下化学高效课堂教学模式初探
怎样建构实效性的化学课堂教学生态
·课程改革研究·
新教材新观念新特色新标准———使用沪教版初三化学新教材的体会
培养化学情感 推进新课程实施
新课程理念下的中学化学概念教学
新课程背景下学生环境意识的培育
浅谈新课程改革背景下的化学教学
新课程化学教学中学生创新思维能力的培养
·教学设计·
例谈高中化学新课导入的设计
化学“导学案”的设初步计
引生活之水,浇课堂之花
——《水的净化》教学设计
“化学平衡”探究式教 学 设 计
·复习指导·
江苏省学业水平测试化学复习策略和思考
·考试研究·
近两年高考化学工业流程题解析
·实验教学研究·
中学化学实验中的蒸气冷凝方法列举与评析
借助化学探究实验 培养学生思维能力
习题教学研究
整体把握,分块实施——浅谈初中化学综合性实验题的解法