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2022年2期
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特色栏目:专家论坛
智能交通环境下多信息反馈效应的跟驰模型研究综述*
不良气象条件对智能网联异质交通流的影响研究*
颗粒沉降效应的探究
FeAl2的低温磁性与自旋玻璃态
专题论析
不同初始条件对金属比热容测定的影响*
STEAM项目式学习视域下虹吸教具的创新与实践*
重夸克势能模型中非微扰贡献重要性的定量研究
物理消毒方法认知意愿影响因素与推广建议分析
小众学科研究生创新拔尖人才培养模式研究与实践
——以高压物理学科为例*
密立根油滴实验的虚拟仿真设计*
善构造 巧分解 释疑难
——例谈带电粒子在复合场中非匀变速曲线运动的求解
利用智能手机传感器测量载流圆线圈和亥姆霍兹线圈磁场分布*
建立引力场中的麦克斯韦方程组并实现引力场量子化
探讨一般三棱镜偏向角与棱镜顶角的关系
相对论的天体物理学概论
高校物理教学
“薄透镜焦距的测定”微课教学设计及视频制作*
大学物理实验课程微课视频设计与制作
——以霍尔效应测定螺线管内磁场为例*
“牛顿环测透镜曲率半径”实验微课设计与制作*
一次函数法巧析高中物理力学和电学实验题
浅议现代EDA工具在电磁场与微波技术专业教学中的作用
“新工科”创新理念下的DSP课程教学改革设计*
新工科背景下大学物理课程教学改革研究
指向高中物理核心素养的学习评价量规设计
——以“摩擦力”教学为例
1960年九年一贯制中学物理教科书的特点与启示
物理模型建构过程中定性和定量思维发展研究
——以牛顿第二定律的应用等时圆模型建构为例
将MATLAB融入大学物理课程教学的探索与研究*
浅谈物理类专业《固体物理学》课程教学创新探索与实践*
状态分析物理解题法的理论研究*
物理师范专业微格教学课程的优化策略探究*
新工科背景下基于项目实践的机器学习课程教学探索*
浅谈《计算物理》课程教学的一点思考
分析力学中有心力场天体运动
中学物理教学
初高中物理学科“贯培一体化”教学策略探究
高中物理教学中阅读能力的培养策略研究
实施初高中物理教学衔接的积极意义及有效途径
初中物理生活化教学探讨
新课标背景下初高中物理教学衔接的对策探析
核心素养视域下的高中物理课程实践研究
“运动的描述”单元教学设计*
“央馆虚拟实验”在高中物理实验课的应用
——以“测定电池电动势和内阻”为例
利用物理实验深度学习有效对接高考“四翼”
基于原始物理问题培养高中生的科学论证能力
例谈基于3D打印的中学物理实验教具开发策略*
启发式教学在初中物理课堂中的运用
开展创新备课,实现学习进阶
——以人教版高中物理“速度”教学为例
中学物理三个力学演示实验的创新性设计
例谈运用数学方法解析初中物理习题
利用综合实践活动,拓展初中物理实验教学
初中物理教学过程中渗透导入教学策略
高中物理习题教学与创新实验结合的课堂模式探讨
物理课程思政
《大学物理实验》课程思政融合的探索及教学设计*
大学物理课程思政建设的三重逻辑*
《汽车底盘维修》课程教学融合课程思政教育方法初探
“航空材料学”课程思政教学设计与思考*
大学物理课程思政探索与实践
——以牛顿定律为例*
核心素养下物理课程思政教学探究*