广东教育·综合
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2019年5期
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省教育厅举办2019年高校毕业生到农村从教供需见面活动
退休教师可到农村学校讲学
开创新时代广东省高教学会工作新局面
重点
解读高考新变化,助力教育新发展
广东省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案
报道
全省教育大会在广州召开
全省学校思想政治理论课建设推进会召开
访谈
反弹琵琶出新意
策划
对话国家级教学成果奖获得者·职业教育篇
马晓明:产教融合要抓住企业的“痛点”
陈秋明:合理构建进阶式双创教育体系
张来源:探索“双融入”的艺术设计类专业综合改革
臧敏:以创新之光照亮育人之路
突破源于在创新中主动回应时代发展之需
专题
本源教育校本课程体系构建本源教育的模式构建
本源教育视域下的语文学科校本课程建设
学科联动教学的路径探析
以数学学科校本课程建设还原数学本色
英语阅读课程资源的校本整合
整合优化美术课程的探索与构想
研究
ICT与学生幸福感:特点与启示
基于因素分析的小学中高年级语文阅读教学师生互动有效性研究
香港小学数学课程的理念与启示
实践
巧用绘本,培养低年段学生听知觉能力
语文成长课堂教学模式探析
核心素养导向下高中数学阅读能力的培养
数学阅读教学的三个关键词:阅读、细品、通透
过程性写作法提高初中生英语写作能力的行动研究
高中物理受力分析能力的提升策略
新时期体育教学语言的有效应用
高中通用技术课程中应用STEAM项目教学的实践
“五步回环”建构写景散文高效课堂
聚焦学科核心素养,构建道德与法治高效课堂
管理
以“党建+”模式为学校发展注入活力
“立人教育”建构的六个路径
STEM教育空间与环境创设的探索
班队
弘扬劳动精神,加强劳动教育
我劳动,我快乐
寻找身边的最美劳动者
“劳动创造美好生活”系列毕业课程之“劳动使人进步”
劳动创造美好生活
我是家务劳动小能手
品牌
习性育栋梁,桃李竞芬芳
深圳梅沙小学:以“全人成长”教育实践链接未来
汕头市澄海隆都中心小学:灯谜之校 博学于行
为学生的幸福人生铺陈亮丽底色
交流
文化“走心”方能化人