本期关注

1. 地理方向感测量工具的开发与检验*

专栏：信息技术辅助地理教学的实践探究

1. LocaSpace Viewer在“喀斯特地貌”教学中的应用实践*
2. 混合式教学中运用地理短视频的实践探索
   ——以人教版地理必修一为例
3. ClassEyes在地理课堂教学行为分析中的应用与检验*
   ——以“热力环流”为例

课堂教学

1. 地理核心素养目标引领下的热点问题教学设计
   ——以“吐鲁番的葡萄熟了”为例
2. 课程育人价值导向下的“大气热力环流”课例设计
3. ArcGIS技术辅助“人口分布”教学的实践探索

复习备考

1. 基于“物质运动和能量交换”视角的高考全国卷自然地理试题分析
2. 新高考背景下地理选考生的学情差异及应对策略*
3. 供给侧集备赋能：新高考地理一轮复习提质策略*
4. 高考试题中地理事物“四类变化”的分析与教学启示
   ——以2022年全国高考文综乙卷为例

教学研究

1. PBL与GIS深度融合创建高效地理课堂的探究*
2. 基于区域认知素养的初中地理主题式教学实践探索*
   ——以“地形和四大名山”为例
3. 核心素养培养导向下初中地理加强跨学科主题学习的创新实践*
4. 初中地理大单元教学实施路径探索*

研学旅行

1. 基于跨学科主题学习视角的地理研学课程设计*
2. 桂林“山水文化”地理研学旅行课程设计*

教师发展

1. 地理教师资格面试的常见问题和解决方略*

1. 探石鼓书院，寻湖湘文化